Der Lernauftrag «Darwin» besteht aus einem Quiz und einem Video aus dem «Darwinjahr» (2009).

 

Die Schülerinnen und Schüler lösen das Quiz und formulieren Antworten auf die folgenden Fragen.

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• Frage 1: Wovon handelt die Evolutionstheorie?

• Frage 3: Welchen Titel trägt das berühmteste Buch Darwins?

• Frage 4: Warum wartete Darwin so lange, bis er seine Theorie veröffentlichte?

• Frage 7: Welche Vögel inspirierten Darwin zu seiner Evolutionstheorie und wodurch?

• Frage 8: Wo fand Darwin diese Vögel?

• Frage 9: Wie erklärt Darwin die Entstehung des Giraffenhalses?

• Frage 10: Wie heisst das dahinterstehende Prinzip und wie funktioniert es?

• Frage 11: Was spielt bei der Entwicklung einer neuen Art eine Rolle?

• Frage 12: Führt Evolution zu perfekten Arten? Warum? Warum nicht?

• Frage 13: Wie heissen die Vorfahren der Vögel?

• Frage 14: Wie werden heute Verwandtschaftsverhältnisse zwischen den Arten erforscht?

• Frage 15: Ist die Evolutionstheorie allgemein anerkannt?

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Anhand des Videos erläutern sie in eigenen Worten, was Variation und Selektion bedeuten und wie dadurch neue Arten entstehen können.

 

Die zugeordneten Lernaufträge «Erdgeschichte», «Reisen», «Katastrophen» befassen sich mit eher geologischen Aspekten der klassischen Evolutiontheorie: historische Geologie/Biostratigraphie, Kontinentaldrift/Plattentektonik, Massenaussterben. Die Biologie kommt ja in den anderen Themengruppen ausführlich zur Sprache. Ausserdem war Darwin ein enger Freund des Geologen Charles Lyell und wurde durch dessen Hauptwerk «Elements of Geology», das er auf der «Beagle» las, dazu angeregt, sich ernsthaft über die Entstehung neuer Arten Gedanken zu machen.